Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng đến việc giáo dục các thế hệ thầy, cô giáo về lòng yêu nghề và trách nhiệm với công việc giảng dạy. Trong một bài viết, Người đã nói:
“Công việc của người giáo viên là rất vinh quang, nhưng cũng rất nặng nề. Người thầy, người cô không chỉ dạy chữ mà còn dạy làm người. Thầy cô giáo phải có đạo đức trong sáng, phải chăm lo cho học sinh không chỉ trong việc học mà còn trong cả cuộc sống.”
Câu nói này không chỉ là lời động viên mà còn là lời nhắc nhở sâu sắc về trách nhiệm to lớn của nghề giáo trong việc hình thành nhân cách cho học sinh. Cô giáo, thầy giáo phải là tấm gương sáng về đạo đức, khiêm tốn và tận tâm.
Cô Hạnh là một trong những tấm gương sáng về phong trào thi đua “Người tốt, việc tốt”. Những nỗ lực và đóng góp của cô trong công tác giảng dạy và chăm sóc học sinh đã góp phần làm phong phú thêm giá trị của nghề giáo.
Với tâm huyết của một người giáo viên chân chính, cô Hạnh không ngừng sáng tạo trong phương pháp giảng dạy để phù hợp với từng học sinh, từng lớp học. Cô hiểu rằng mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, có những đặc điểm và nhu cầu học tập khác nhau. Chính vì vậy, cô luôn cố gắng tìm ra phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất để khơi dậy khả năng và tiềm năng của mỗi em, từ những em học tốt đến những em cần sự trợ giúp nhiều hơn.
Ngoài việc giảng dạy trên lớp, cô còn luôn sát sao theo dõi tiến độ học tập của học sinh. Cô chủ động liên lạc với phụ huynh để nắm bắt tình hình học tập và rèn luyện của các em tại nhà, từ đó đưa ra những giải pháp cụ thể giúp học sinh phát triển tốt hơn.
Tấm lòng của cô đối với học sinh không chỉ thể hiện qua những giờ học mà còn qua những hành động nhỏ nhưng đầy ý nghĩa, như việc luôn động viên học sinh trong những lúc khó khăn, khích lệ các em tự tin thể hiện bản thân trong các buổi học. Những hành động này giúp học sinh cảm nhận được sự quan tâm chân thành từ cô giáo. Từ đó tạo động lực học tập mạnh mẽ, khuyến khích các em nỗ lực hơn trong mỗi bài học. Chính sự tận tâm và yêu nghề của cô đã giúp học sinh cảm nhận được niềm vui trong việc học.
Bên cạnh việc dạy kiến thức, cô còn đặc biệt chú trọng đến việc phát triển các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Cô tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa như thi vẽ tranh, thi kể chuyện, các trò chơi tập thể,… để các em có cơ hội thể hiện năng khiếu và sự sáng tạo của mình. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm mà còn tạo ra không gian để các em học hỏi và giao lưu, từ đó thắt chặt tình đoàn kết và sự gắn bó trong lớp học. Hơn nữa, cô luôn khuyến khích học sinh tham gia các phong trào thi đua của trường lớp, để các em cảm nhận được giá trị của việc rèn luyện bản thân và đóng góp tích cực vào môi trường học tập chung. Cô tin rằng, ngoài kiến thức, các em còn cần phải rèn luyện bản lĩnh và phẩm chất đạo đức để trưởng thành.
Nhờ vào sự tận tâm, sáng tạo và khả năng xây dựng mối quan hệ gần gũi với học sinh, cô Hạnh đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong công tác giảng dạy và công tác chủ nhiệm. Những lớp học được cô chủ nhiệm luôn có thành tích học tập tốt. Các em học sinh dưới sự dìu dắt của cô không chỉ phát triển về kiến thức mà còn trưởng thành về nhân cách, tự tin hơn trong các cuộc thi cũng như trong cuộc sống.
Một số thành tích cô đạt được:
Chính những thành tích này đã góp phần củng cố uy tín và hình ảnh của cô. Cô là một tấm gương sáng về sự tận tâm, sáng tạo và trách nhiệm trong công tác giảng dạy, là nguồn động viên mạnh mẽ trong việc thực hiện sứ mệnh cao cả của mình: “Dạy chữ – Dạy người”. Những thành tích xuất sắc của cô không chỉ là kết quả của một quá trình lao động miệt mài mà còn là minh chứng cho một triết lý giáo dục toàn diện, nơi mà mỗi học sinh không chỉ học hỏi về tri thức mà còn được hình thành những phẩm chất đạo đức tốt đẹp!